A massificação do acesso ao ensino superior colmata as desigualdades, mas isso é um processo “demorado”. “Quanto menos favorecido é o contexto socioeconómico do estudante, maior é a taxa de abandono.”
O estudo foi apresentado esta sexta-feira em Sintra e analisou as competências sociais e emocionais de milhares de alunos, de 10 e 15 anos, em 10 cidades de todo mundo.
A semana de 2 a 9 de Janeiro
CNE defende que algumas das ferramentas usadas na pandemia podem servir para reformas na educação, como a digitalização do ensino, currículos mais diversificados e reformas nos sistemas de avaliação.
A pandemia fez aumentar o risco de abandono escolar em Portugal, revelou esta terça-feira o Conselho Nacional de Educação (CNE). A conclusão consta de um estudo, solicitado pelo Parlamento, que também dá conta de um aumento da ansiedade e de sintomas de depressão nos alunos. Ainda assim, houve um aumento de candidaturas ao Ensino Superior.
Novos estudos da DGEEC cofirmam
Portugal fechou o terceiro trimestre deste ano com uma taxa de abandono escolar de 5,2%, “um novo mínimo histórico”, revelou o Ministério da Educação. Colocando o país, sublinha a tutela, “claramente como o país europeu com a melhor evolução deste indicador, nas últimas duas décadas”.
Pais, diretores e sindicato afirmam que o Plano de Recuperação de Aprendizagens está em causa por falta de recursos humanos. E também apontam necessidade de “rever programas”
O Ministro da Educação, Tiago Brandão Rodrigues, afirmou hoje que Portugal terá estratégias inclusivas para promover o desporto e hábitos de vida saudáveis, no lançamento da iniciativa da Comissão Europeia HealthyLifestyle4All (HL4A).
Estão a ser preparados os futuros anos letivos, destacando os principais eixos a executar para a construção de escolas mais seguras e protetoras, diz o secretário de Estado Adjunto e da Educação.
